日本小学用的性教育教科书，叫《一人、二人、大家》，有一章的题目是“性器官是我们的资产”，潜台词即是“别用作交换之用”。
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2017年，就有小学三年级的家长反映，家庭科和性教育科的教科书，以图文并茂的方式教授性教育；神奈川县川崎市、大阪吹田市的教科书，更有男女二人，日语毕业论文，以“传教士式”体位行房的图解，去解释“正确的性行为”的做法。在这本小学性教育的教科书中，还有一个女性生殖器的正面图解，其中的文字，就叫女生尝试寻找自己的性器官，之后就发现有小学生在性教育课时，日语论文，要同学用小镜子去观看自己的性器。
事件曝出来后，国会议员当然大为震惊。当时的日本首相小泉纯一郎在国会答辩时说：“我也不知道是这样。这东西我第一次看到，问题是有没有必要这样细致地说呢？我们小时候就没有性教育这回事。人呢，不知不觉就会知道这回事怎么做了。”
国会哗然，当然就令各县市的小学立即停止使用这本“贴近现实”的性教育教科书，因为国家首相都说，太清楚的性知识就是前卫，会令人觉得尴尬。比如在小学性教育教科书的教师用书中写着，“认为性行为是夫妇之间做的事情，算是古典的想法”，后面还要用括号表明，发言者是香川学院的教授中冢胜俊老师；对自慰行为认为“不要抑制学生，自然地，如果可以，就用肯定的态度去接受”；还有“同性恋不是异常的行为”，“夫妇如果要离婚，就得冷静地考虑”等等，都出现在这本教科书之内。
其实我们都知道，有性行为的人不一定是夫妇，而自慰理应也是自然的事，这些都是事实，但有一些话，只要说出来，就一定会成为政治家的口实，变成对手打击的“黑材料”。
（摘自中国人民学院出版社《日本乱象》 作者：健吾）
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