作 者：岳晟婷 YUE Sheng-ting （City Institute Dalian University of Technology, Dalian Liaoning 116600, China） 机构地区：大连理工学院城市大学,辽宁大连116600 出 处：《天津中德职业技术大学学报》2017年第1期44-46,共3页Journal of Tianjin Sino-German Vocational Technical College 摘 要：日语听力作为一项基本语言技能在高校日语系教学中的地位越来越重要,也是高校日语系学生学习中重要组成部分。图式理论指导下的高校日语系听力课堂,改变传统教学模式,完善教学措施,增强学生学习的信心,调动学生对日语的兴趣。在教学活动中,教师应科学的运用基于图式理论的听力教学措施,提高学生听力水平和教学效果。As a basic language skill, Japanese listening, as a basic language skill, plays a more and more important role in Japanese teaching. Under the guidance of schema theory, the Japanese majors in listening class, changing the traditional teaching mode, improving the teaching methods, enhance the confidence of students learning, mobilize the students~ interest in japanese. In the teaching activities, teachers should apply the teaching method based on schema theory to improve students~ listening ability and teaching effect. 关 键 词：图式理论 日语 听力教学 分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学] ，日语论文，日语论文 |
