作 者：张勰君 机构地区：浙江农林学院 出 处：《当代教育实践与教学探讨（电子版）》2017年第12期131-132,共2页 基 金：此文系浙江农林学院教改课题--移动PDA辅助下的《日语阅读》教学模式的探讨的阶段性成果,项目编号2017110063 摘 要：阅读是信息获取的途径,也是外语学习的必然要求.学习者总会遇到“似是而非”或“不甚了解”的现象,阅读困难总是如影随形.移动PDA 小巧轻便、便于携带,快速查词等功能可以帮助学习者突破阅读过程中词汇量的限制.作为学习的辅助工具,移动PDA 可以把阅读重点从词汇讲解和句型学习集中在阅读过程的本质上,实现自主阅读目标,从效果上不仅增加了学习者“流畅阅读”的机会,也让学习者乐于阅读,真正实现阅读. 分 类 号：TP368.33[自动化与计算机技术—计算机系统结构;自动化与计算机技术—计算机科学与技术] ，日语毕业论文，日语论文 |
