作 者：傅叶平[1] 机构地区：[1]龙岩大学,福建龙岩364000 出 处：《鄂州学院学报》2017年第9期62-64,共3页Journal of Ezhou University 基 金：龙岩大学青年教师攀登项目（LQ2017033） 摘 要：建构主义理论作为新兴的学习理论，为我国日语教学、教师发展提供了全新的思想和措施。文章以建构主义理论为依据，结合日语实际教学特点，从应确立的观念、应具备的知识、能力等方面具体阐述作为新时期日语教师的素质问题．这对如何成为一名优秀的日语教师以及怎样推进新时期的日语教学改革有一定现实意义。 关 键 词：建构主义 日语教师 素质 分 类 号：G640[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语论文 |
