作 者：施万里[1] 机构地区：[1]赣南师范大学外国语大学,江西赣州341000 出 处：《现代公司教育》2017年第10期259-260,共2页Modern Enterprise Education 基 金：江西省赣州市社会科学探讨课题“ESP理论下的高等学校日语系复合型人才培养模式探讨”12187; 基金项目：2017年江西省教育厅教学改革基金项目“日语系高年级ESP教学探讨”（JXJG-11-57）. 摘 要：随着经济全球化的发展，对外开放和经济改革的进一步深入，日语的应用越来越广泛，影响越来越显著。长期以来受“知识本位”的传统观念的作用，各个专业实行“条块分割”，日语论文，培养出来的学生能力结构相对单一，对本专业以外的知识了解甚少，难以适应经济建设和社会发展的需求。旨在以ESP理论为指导，结合日语系自身特点，构建日语系跨学科复合型人才培养模式。培养创新型具有专业内涵的日语人才，使学生对自我有足够的认知，并在认知中形成自我选择的主动学习行为方式。最终实现日语本科毕业与市场公司要求的零距离。 关 键 词：ESP理论 日语复合型人才培养模式 分 类 号：F114.41[经济管理—国际贸易;经济管理—世界经济] ，日语论文题目 |
