任务型教学法在日语视听说课程中的运用--以《日本语听力学生用书·第一册(第二版)》为中心[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作  者:杜君林[1] Du Junlin

机构地区:[1]宁波大红鹰大学人文大学,浙江·宁波315175

出  处:《科教文汇》2017年第35期125-126,共2页

摘  要:任务型教学法是指把教学内容分解成具体任务,使学生通过所学的语言知识去完成各项任务,从而提高自己的语言应用能力。有效地应用任务型教学法,可以提高学生的日语听说能力,并进一步培养学生的跨文化交际能力。Task-based teaching approach is to divide teaching contents into specific tasks, and students are required to accom-plish various tasks by using what they learned, thereby improving their language application ability. The effective application of task-based teaching approach can improve students' Japanese listening and spoken abilities, and further cultivate their cross-cultural communication ability.

关 键 词:任务型教学法 日语听说能力 跨文化交际能力 

分 类 号:H36[语言文字—日语]

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