作 者：曹琳[1] 机构地区：[1]广西外国语大学,广西南宁530222 出 处：《科技致富向导》2017年第5期18-18,30共2页 基 金：2017年度广西高等教育教学改革工程项目一般A类立项课题《北部湾经济区独立大学日语系建设的探讨与实践》（课题编号为2017JGA250）阶段性探讨成果 摘 要：近些年来,我国兴起了＂模因热＂,许多学者发表了与模因有关的论文。模因的相关探讨,形成了模因论,为语言发展变化、跨文化交际、翻译理论、教学措施等提供了一个崭新的探讨视角。本文在以前探讨模因的成果基础上,略论了模因与口译的联系,认为日语口译课程也可以参考模因论的相关理论运用于实践教学当中,此举将会提高学生的口译水平。 关 键 词：模因论 日语口译 日语教学 分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机运用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术] ，日语论文题目，日语论文 |
