作 者：洪新宇[1] 冯明明[1] 刘晓敏[1] 郭燕云[1] 机构地区：[1]大连民族大学外国语言文化大学,辽宁大连116605 出 处：《学理论》2017年第29期246-248,共3页 摘 要：以某学院大一至大三共152名英日双语专业学生为主要探讨对象，日语毕业论文，通过调查问卷，日语毕业论文，自身学习体会等方式关于各英日双语专业学生的学习观念以及不同年级间学生学习观念的异同变化进行调查探讨。结果表明：英日双语专业学生学习观念既有普遍性，也有异同性。英日双语专业学生学习观念会随着年级的变化而有所改变。 关 键 词：双语专业 学习观念 英语 日语 分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] |
