疑问句在日本人的言语生活中被广泛使用.其表意功能和表现形式极为丰富.疑问句的主要功能是询问,询问主要表达了说话者想从听话者那里索取自己所需要信息的语气.同时,在一定的语境中,疑问句还可以表示说话者的意志、祈使甚至陈述等.但是,疑问句往往被中国的日语学习者所忽视,而且国内有关日语疑问句的探讨也似乎为数不多.为此,作者从日语语气的角度出发,对疑问句在具体的语境中具有什么功能,说话者以怎样的态度向对方传递什么样的信息等方面进行了略论和探讨. 语气是指说话者在发话时从说话者的立场出发,主观性地对命题的把握措施和发话传递态... 引言： 疑问句在日本人的言语生活中被广泛使用.其表意功能和表现形式极为丰富.疑问句的主要功能是询问,询问主要表达了说话者想从听话者那里索取自己所需要信息的语气.同时,在一定的语境中,疑问句还可以表示说话者的意志、祈使甚至陈述等.但是,疑问句往往被中国的日语学习者所忽视,而且国内有关日语疑问句的探讨也似乎为数不多.为此,作者从日语语气的角度出发,对疑问句在具体的语境中具有什么功能,说话者以怎样的态度向对方传递什么样的信息等方面进行了略论和探讨. 语气是指说话者在发话时从说话者的立场出发,主观性地对命题的把握措施和发话传递态度.近年来,日本语言学界对日语语气的探讨可谓硕果累累,这对从深层次探讨日语疑问句起到了很大的影响. 该稿分为以下四个部分. 第一部分,简要介绍了该文的探讨目的和措施. 第二部分,简要介绍了以前的探讨成果以及该稿的探讨对象和立场等. 第三部分,对日语疑问句的功能,即〈询问〉、〈疑念的表述〉、〈置疑性陈述〉、〈确认要求〉、〈意向的表抒〉、〈祈使〉等分别进行了略论. 〈询问〉,即话者问,听者答.〈询问〉需要三个条件:一是话者信息不明,二是话者认为听者可以提供相应的信息,三是话者意在消除自己的疑问.这三个条件缺一不可,否则就会转向疑问句的其他功能. 〈疑念的表抒〉,话者没有向听者索要信息的意图,只是表达自己的疑念.〈疑念的表抒〉又可分为〈内在的疑问〉和〈反语〉.前者表述话者困惑的心情,后者表述话者强烈的主张或反对的心情. 〈置疑性陈述〉,话者根据自己的认识、判断等使命题成立,但是由于消息的不完全性或不确切性,从而无法形成最终的判断.〈置疑性陈述〉又可分为〈委婉的断定〉、〈共有消息的表抒〉、〈事态的推论〉.〈委婉的断定〉表现话者对命题内容的不确切的判断.〈共有消息的表抒〉表现话者提供信息,提醒对方认同.〈事态的推论〉表现话者向听者阐述自己的思考、或推测的结论. 〈确认要求〉,话者提供已知的信息、推论的内容和传闻等,以询问其真伪.与〈询问〉不同的是,〈要求确认〉中的话者在发话之前已经有了自己的判断. 〈意志的表述〉,话者无意向听者传递信息,只是表明自己的意志、希望,愿望等. 〈祈使〉,话者向听者诉说自己的要求,并不要求听者必须做出回答,只是积极地诱导对方实现这种要求.第四部分,小结和今后的课题.从以上略论得知,疑问句在传递信息的同时,还传递话者的发话态度.疑问句除具有〈要求某种信息〉的主要功能之外,还具有〈提供某种信息〉等功能.疑问句的各种功能都是通过说话者的发话态度来实现的.此外,〈询问〉以外的日语疑问句的各种功能是如何派生出来的,疑问句的功能与社会、历史、文化等有怎样的密切联系等等,也都是学习和探讨日语疑问句的重要内容,这将是今后的主要探讨课题. 参考文献： ，日语论文网站 |
