本探讨旨在通过无排球技术基础的青少年的对比探讨，研讨软式排球在我国学校开展的可行性及适合于我国开展软式排球的规则。 探讨采用措施文献资料法、观察法和实验法等进行略论。探讨表明：主软式排球与硬式排球相比，技术更易学习掌握，更易在学生中组织比赛，更具有健身性、娱乐性和可观赏性，可吸引更多的学生参加。因此软式排球在我国学校开展是可行的。软式排球接发球难度大是困扰比赛效果主要原因，除本身可采用传球技术来解决外，缩短发球距离，限定来用下手发球等措施，以提高接发球成功率，使比赛更具有观赏性。软式排球的规则制定应更适合于我国... 引言： 本探讨旨在通过无排球技术基础的青少年的对比探讨，日语毕业论文，研讨软式排球在我国学校开展的可行性及适合于我国开展软式排球的规则。 探讨采用措施文献资料法、观察法和实验法等进行略论。探讨表明：主软式排球与硬式排球相比，技术更易学习掌握，更易在学生中组织比赛，更具有健身性、娱乐性和可观赏性，可吸引更多的学生参加。因此软式排球在我国学校开展是可行的。软式排球接发球难度大是困扰比赛效果主要原因，除本身可采用传球技术来解决外，缩短发球距离，限定来用下手发球等措施，以提高接发球成功率，使比赛更具有观赏性。软式排球的规则制定应更适合于我国的国情，更有利于推广和普及，使软式排球尽快在学校开展。 参考文献： |
