随着教育的全球化与国际化发展，英语教育引起了世界各国的关注，日本作为世界上教育最为发达的国家之一，其英语教育却不尽人意。为了改变这一状况，提高国民英语水平，日本针对本国英语教育存在的问题，提出英语教育要以培养“能使用英语的日本人”为目标。为此，日本制定了21世纪英语教育发展“战略构想”和“行动计划”，为日本英语教育描绘了宏伟的蓝图。 本论文应用因素略论法、历史法、比较法、文献法等探讨措施，回顾了日本英语教育史和二战后各个阶段的发展，略论了日本英语教育存在的问题及根源，研讨了日本21世纪英语教育发展战略出台的背景，提出的目... 引言： 随着教育的全球化与国际化发展，英语教育引起了世界各国的关注，日本作为世界上教育最为发达的国家之一，其英语教育却不尽人意。为了改变这一状况，提高国民英语水平，日本针对本国英语教育存在的问题，提出英语教育要以培养“能使用英语的日本人”为目标。为此，日本制定了21世纪英语教育发展“战略构想”和“行动计划”，为日本英语教育描绘了宏伟的蓝图。 本论文应用因素略论法、历史法、比较法、文献法等探讨措施，回顾了日本英语教育史和二战后各个阶段的发展，略论了日本英语教育存在的问题及根源，研讨了日本21世纪英语教育发展战略出台的背景，提出的目标和具体实施方法，进而对日本英语教育及发展战略做了简单评价，最后提出几点有益的启示。 参考文献： ，日语毕业论文 |
