中文摘要 4-5 Résumé 6-8 Remerciement 8-10 Introduction 10-12 Chapitre I. Langue et culture 12-24 A. Langue et culture 12-19 1. Liens étroits entre langue et culture 12-17 2. Interdépendance de l’enseignement de la langue et de la culture 17-19 B. Culture savante et culture courante 19-21 C. Culture explicite et culture implicite 21-24 Chapitre II. Analyse de la pratique pédagogique 24-45 A. Motivation du choix de Cours de fran ais accéléré 24-25 B. Présentation générale de Cours de fran ais accéléré 25-27 C. Thèmes abordés par le manuel 27-33 D. Démarches pédagogiques dans l’enseignement du FSLE 33-43 1. Pratique pédagogique prise pour Cours de phonétique 34-36 2. Pratique pédagogique prise pour Cours d’initiation 36-40 3. Pratique pédagogique prise pour Cours de Niveau 1 40-43 E. Difficultés dans l’enseignement de la culture 43-45 Chapitre III. Suggestions pédagogiques 45-50 A. Exigences sur les enseignants 45-47 B. Méthode comparative 47 C. Atmosphère de la classe 47-48 D. Utilisation des ressources pédagogiques 48-50 Conclusion 50-51 Notes 51-53 Bibliographie 53-55 Sitographie 55 |
