摘要 6-7 Introduction 12-17 Ⅰ La formation du fran(?)ais pour le personnel chinois dans l'entreprise PRIMA(Xiahua) 17-26 1.La formation sur mesure en fran(?)ais pour le personnel du PRIMA 17-20 2.Les résultats de la formation 20-24 2.1 Le succès 20-21 2.2 Les problèmes existants 21-24 Conclusion partielle 24-26 Ⅱ Les causes et les analyses pour la formation du fran(?)ais pour le personnel chinois de l'entreprise 26-44 1.Du point de vue Formé 27-33 1.1 L'écart de la capacité linguistique 27-30 1.2 L'influence psychologique 30-33 2.Du point de vue de Formateur 33-36 2.1 La qualité d'enseignant 33-34 2.2 Les différences entre les enseignants chinois et fran(?)ais en matiére de style d'enseignement 34-36 3.Du point de vue de Besoin 36-38 3.1 Le besoin de l'entreprise 36-37 3.2 Le besoin de l'apprenant 37-38 4.Du point de rue de Modalité 38-42 4.1 Caractéristiques 39-40 4.2 Impacts sur le métier de formateur 40-41 4.3 Motifs de l'adoption des deux modalités 41-42 Conclusion partielle 42-44 Ⅲ Le potentiel dans le marché de la formation du fran(?)ais pour I'entreprise chinoise 44-51 1.La conjoncture politique 44-46 1.1 La relation intcrnationale entre la Chine et les pays francophones 45 1.2 L'attitude politique du gouvernement à l' égard des entreprises fran(?)aises et chinoises 45-46 2.La conjoncture éeonomique 46-48 2.1 Les entreprises fran(?)aises en Chine 46-47 2.2 Les entreprises chinoises en France 47 2.3 Les entreprises chinoises en Afrique 47-48 3.La conjoncture sociale 48-49 4.La conjoncture technique 49-50 Conclusion partielle 50-51 Ⅳ Quelques propositions sur la formation du fran(?)ais pour le personne chinois dans l'entreprise 51-71 Ⅰ.Propositions relatives aux éléments internes de la formation 51-66 1 Du point de vue de Formé 51-53 2 Du point de vue de Formateur 53-54 3 Besoin et Objectif d'enseignement 54-56 4 Contenu et l'emploi du temps de formation 56-60 5 Du point de vue de Modalité 60-66 Ⅱ.Propositions en fonction des éléments externes de la formation 66-68 Conclusion 68-71 Bibliographie 71-75 Remerciements 75 |
