摘 要: 【正】 在国外,作为外语的法语教学历经听说(视听)法风行的60年代,功能法全盛的70年代,又跨进了多种教学流派趋向综合的80年代、90年代。时至今日,一种教学法一统天下的格局已被打破。法国的法语教师和教学法家正在对以往的教学理论和实践进行反思和总结,与此同时法语教学博采各学科之长的趋势愈加明显,语言、文化、交际三位一体的教学路子已广为采纳。,法语论文网站,法语论文 |
摘 要: 【正】 在国外,作为外语的法语教学历经听说(视听)法风行的60年代,功能法全盛的70年代,又跨进了多种教学流派趋向综合的80年代、90年代。时至今日,一种教学法一统天下的格局已被打破。法国的法语教师和教学法家正在对以往的教学理论和实践进行反思和总结,与此同时法语教学博采各学科之长的趋势愈加明显,语言、文化、交际三位一体的教学路子已广为采纳。,法语论文网站,法语论文 |
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