第3章学习汉语的基本条件略论 ……………………….25-33
3.1性格特征略论……………………… 25-26
3.2学习风格略论………………………26
3.3汉语的基本动机略论……………………… 26-28
3.4汉语的认知结构特征……………………… 28-33
第4章 汉语国际推广在法国中学实施………………………33-39
4.1 “中国文化殖民主义” ……………………… 33-34
4.2 中法文化异同的作用……………………… 34-35
4.3 战略定位不明确………………………35-36
4.4 社会参与面较为狭窄……………………… 36
4.5 师资力量薄………………………36-37
4.6 汉语国际推广机构管理混乱………………………37-39
第5章 汉语国际推广在法国实施……………………… 39-50
5.1 “中国文化殖民主义” ………………………39-40
5.2加强文化渗透………………………40-42
5.3 加强政府的战略重视………………………42-43
5.4 提高汉语国际推广机构的质量……………………… 43-44
5.5 提高对外汉语教材的质量………………………44-46
5.6 大力提高对外汉语教师素质………………………46-48
5.7 在教学实践中加强练习……………………… 48-50
结论
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