一、调研问题背景<br> 二、国际科学教育历史上的“探索”<br> 三、当前主要国家科学课程标准中的“探索”<br> 1.美国。（以上内容见第11期）<br> 2.法国。1995年，法语论文网站，法国诺贝尔物理奖获得者夏尔帕（Charpak）将《美国国家科学教育标准》引进法国，在实践基础上作进一步发展。1996年9月，法国科学院组织召开了题为“改善学生的培养方式，从幼儿园起进行自然科学教育”的特雷易会议，编写了《动手做--法国小学科学教学实验计划》一书，标志着法国“动手做”计划进入一个新阶段。1999年法国教育部在对该计划评估以后，法语论文范文，决定在全国幼儿园和小学中进行上述科学教育，并于2000年正式公布科学教育改革计划，2002年又公布了新的国家课程计划（New national-Curriculum）。 |
