|
【摘要】：以语言任务特点为框架,对2017~2017年大学法语四级考试阅读理解题目的内容效度进行了实证探讨。探讨范畴包括语言输入特征(文章种类、篇章主题、词汇数量、难易程度)和预期反应特征(阅读能力),并将统计结果与大学法语教学大纲和考试大纲的要求进行对比略论。探讨发现,大学法语四级考试阅读理解部分总体具备较高的内容效度,符合教学大纲和考试大纲的要求。同时对大学法语四级考试命题在真实度、交际性及测试的反拨影响方面提出了建议。
【作者单位】：
华中师范大学外国语学院; 一、探讨背景大学法语四级考试(法语全称为Test de fran·ais universi-taire niveau 4,缩写为TFU-4)是国内针对非法语系学生的大规模标准化测试。该考试以《大学法语课程要求》为依据,主要考察二外法语学习者的法语基础知识和运用水平,为实现法语课程的教学目标发挥积极作 ，法语论文，法语论文 |
