【作者单位】： 赣南师范学院外语系!江西赣州341000 江西师范大学外语系!江西南昌330027
【关键词】：
【分类号】：H32
【引言】：

认知心理学家认为 :认知结构就是学生头脑里的知识结构。认知结构及其特征是针对其对新的学习的作用 (即迁移 )而提出的。特征之一是指学生面对新学习任务时头脑中是否有与新的学习相关的概念 ,原理的概括程度 ;之二是指新学习的知识与同化它的相关知识的可分辨程度 ;之三是

•  法国垃圾清理产业的环保经济效益探索

•  浅论多媒体法语教学的历史和优势

•  勇武、德行与潇洒之美──中世纪法国小

•  基于文化性略论的档案馆功能探讨一以法

•  汉语、英语、法语现在时态的差异

•  Self-Reflection on the Present Problems in Higher T

•  A Report of the 2004 Electroacoustic Music Festival

•  法语专业统医学院院长国际联席会议教学

•  法语教学论文范文:游戏教学法在法语课堂

•  革命·法学·秩序一对法国大革命的解读

•  法语关系从句与英语定语从句比较初探

•  简论中世纪法国城市的“自由”

•  认知态度类动词的句法语义界面探讨一以

•  当代法语的变化发展

•  法国建筑（文化）论文：我眼中的法国建