В последнее десятилетие лингвисты начали изучать язык «как инструмент социального взаимодействия» людей. Социальный аспект изучения соотношения человека и его языка (социальная роль человека и его речь в этой роли, принадлежность к определенному этносу, социальному слою, профессии, идеологическая зависимость речи и т. д.) дает возможность составить представление о языковой личности. Как показатель социального статуса говорящего, его языковой личности можно выделить такую лингвистическую единицу, как обращение людей друг к другу. Часто обращение свидетельствует о социальных признаках говорящего: может указывать на род его занятий, степень образованности, возраст, пол, его отношение к собеседнику. Окружающие в различных ситуациях ожидают от индивида соответствующего поведения. Он же обязан в своем поведении соответствовать этим ожиданиям, т. е. Человек в обществе выполняет определённую социальную роль. Роли могут быть обусловлены как постоянными социальными характеристиками человека ─ его социальным положением, профессией, возрастом, положением в семье, полом, ─ так и переменными, которые определяются свойствами ситуации: таковы, например, роли пассажира, покупателя, пациента. Цель данной курсовой работы состоит в выявлении и описании обращений на основе изучения компонентов их семантики. В курсовой работе рассматриваются особенности функционирования слов-обращений в различных типах контекста ( социокультурном, лингвистическом, ситуационном), их роли в формировании первичных смыслов в художественном тексте, разработка принципов их лингвистического анализа. ，俄语论文，俄语论文范文 |
