引言阿拉伯语是阿拉伯民族的语言,是沙特阿拉伯、埃及、卡塔尔、伊拉克、科威特和摩洛哥等22个阿拉伯国家的官方语言,同时也是联合国的六大工作语言之一。在我国国内,有越来越多的学生选择学习阿拉伯语,但是,由于阿拉伯语属于闪含语系,是一种屈折语,在语音和认读等方面有许多特点和难点,不同于我们的母语汉语以及从小学或初中就开始学习的英语,因此,学生在学习的过程中会遇到一些前所未有的困难,特别是在听说方面。面对种种困难,教师应该找出相应的对策,帮助学生掌握正确的学习措施,及时总结学习规律,不断提高学习能力和学习效率,最后帮助学生克服学习的困难。一、学生在听说阶段的主要困难在阿拉伯语的学习过程中,“听说”是一个非常重要的环节,在这个环节中,学生们会遇到很多意想不到的困难,主要困难体现在以下几点。(一)语音发音不标准、近似音辨别能力较差语音即语言的物质外壳,是语言符号系统的载体。它由人的发音器官发出,负载着一定的语言意义,能起到社会交际的影响。但是在交际过程中,语音要以正确的发音形式来表达,否则会给交际的双方带来交际障碍,甚至发生误解。因此,语音阶段的学习是学习一门外语的起......(论文页数是：2页) ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语论文范文 |
