“项目导向型”教学法是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学模式。建构主义教学理论强调学生学习过程中的主体地位,认为教学仅仅是以学生现有知识为基础,引导他们产生学习兴趣。学生是学习的主体,是学习意义的主动建构者,而不是知识灌输的对象。传统的教学以教师为主体,学生被动接受信息,不能充分发挥主体能动性,从而产生厌学情绪,不利于教学质量的提高。“项目导向型”教学法以建构主义教学理论为基础,以项目任务为指导,在阿拉伯语经贸运用文写作的具体项目环境中,利用已有知识,模仿范文格式,完成项目任务中的各种文书,即在具体项目任务中,练习写作,熟悉经贸运用文体格式,掌握运用文写作基本措施,提高学生运用文写作能力。一、阿拉伯语经贸运用文写作教学中存在的问题及原因阿拉伯语经贸运用文写作课程是西北民族大学外国语学院阿拉伯语专业的选修课。教学上采用分类教学,即将各种经贸运用文进行分类,选取典型范文,通过阅读与解析,熟悉各种经贸文体的语言特点与写作格式,熟记一些专业术语及惯用表达,通过作业的形式进行练习。教师通过批阅作业了解学生对教学内容的掌握情况。这样的教学措施虽然内容安排合理,教学......(论文页数是：2页) ，阿拉伯语论文题目，阿拉伯语论文范文 |
