穆罕默德古曾有一句名言:“那些离乡背井去追求知识的人,是在真主的大道上行走。”他同时认为学习是每个公民的义务,所以在古代的阿拉伯教育实现了真正的平等。阿拉伯人在宗教领袖的激励之下,积极的学习文化知识,并把之作为一个人生目标,在这样一个重视教育的氛围中,阿拉伯的教育一度位于世界的前列并也由此创造了辉煌的文化。在古老的阿拉伯国家,宗教引领着教育,他们由此创立了最早的清真寺学校,作为初等教育机构,默罕默德专门的教师,来教授《古兰经》,后来学习内容逐渐扩大到圣训,伊斯兰教法,语言学,演说等。但是无论怎样扩大发展,其内容总是围绕《古兰经》的,在阿拉伯能够背诵《古兰经》的人被成为“哈菲兹”,具有很高的社会地位,受人尊重。由于阿拉伯的教育是在伊斯兰教作用下发展起来的,所以他们的教育方式也遵循在宗教的作用之下建立起来的。教育的模式比较灵活但又刻板,言之灵活是因为学者在教授内容上可以灵活选择,比如有的学者可以专门教授背诵《古兰经》,有的学者可以专门教授圣训,或者解答《古兰经》中的疑惑,该教育方式颇像春秋时期孔子的教育方式,当时《诗经》就是中国的圣经,孔子曾说:“不学诗,无以......(论文页数是：1页) ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语论文范文 |
