作 者：汪珏[1] 机构地区：[1]西北民族大学外国语学院,甘肃兰州730030 出 处：《开封教育学院学报》2017年第7期131-131,144共2页Journal of Kaifeng Institute of Education 基 金：西北民族大学2017年校级教改项目“阿拉伯语经贸运用文写作‘项目导向型’教学模式探究探讨”; 2017年中央高校基本科研业务费专项基金项目“基于建构主义的阿拉伯语专业本科教学实践与探讨” 摘 要：建构主义教学理论认为学生是学习的主体,通过发挥学生的主体影响,让学生更加主动、自觉地参与学习,以达到良好的学习效果,促进知识创新。将＂项目导向型＂教学法应用到阿拉伯语经贸运用文写作课程教学中,要充分发挥学生的主体能动性,通过项目分配、项目合作措施培养具备学习能力、实践能力和团队协作能力的复合型外语人才。 关 键 词：建构主义 教学法 经贸运用文写作 ，阿拉伯语论文范文，阿拉伯语论文题目 |
