越南《2017-2020年教育发展战略报告》和《大学教育法》明确提出了越南大学教育的改革蓝图和发展目标。在全方位的大学教育改革过程中,特别突出了对大学教育体系的完善和结构的优化,同时还强调建设高水平、高素质的大学教师队伍是越南各所大学的最重要任务之一。对越南大学而言,想要有效、稳定地发展大学教师队伍,除了实施聘用、培训与培养外,还需定期对学校教师进行科学、客观、公正的评价。教师评价工作不仅可以激发教师工作积极性,促进教师专业发展成长,而且还有利于提高教育教学质量,从而对学校加强教师队伍建设、对学校管理科学化很有帮助。在越南,大学教师评价工作得到党和国家的高度重视。越南政府和教育与培训部先后颁发了较多相关的法学法规,比如《职员法》、《大学教师的工作制度》、《教师职业道德规范》、《大学教育法》等。在政府和教育与培训部颁布各种规定的基础上,从学校的实际需要与情况出发,越南各所大学的教师评价委员会对本校的教师年度评价工作都制定了一套评价方案。各大学之间的评价方案大同小异,主要包括以下方面:一、评价指标内容越南大学教师评价指标包括以下四个维度,每个维度一般又包含若干......(论文页数是：2页) ，越语专业论文，越语专业论文 |
