院校合并,是指多个具有法人地位的独立办学实体,通过整编、吸收、结合等方式取消其他法人的办学资格,只保留一个主体法人和一个行政管理中心的改革过程。上世纪90年代起,我国和越南都经历过一次大规模的高等院校合并浪潮,一、中越两国院校合并的背景20世纪90年代,我国正处于经济转型的重要时期,建立有效的市场经济体制成为首要任务,而教育为适应转型就必须要进行改革。再者,50年代院校大调整后,所建立起来的为适应计划经济体制的部门办学体制导致我国高教出现条块分割,投资渠道单一,学校规模小,办学整体效益低下等现象,单科院校培养“专才”的模式越来越不能适应社会和经济发展的需要。为改变当时高校隶属关系比较复杂且条块分割的状况,1994年原国家教委提出对于改革高等教育管理体制的八字方针和五种形式。八字方针是“共建、调整、合作、合并”,五种形式是“共建共管、合并学校、协作办学、合作办学、划转地方政府管理”。我国大学合并浪潮由此真正展开,一直持续到21世纪初。大致以1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利专科学校、江苏商业专科学校6所省属高校合并组建而成......(论文页数是：2页) ，越语专业论文，越语论文题目 |
