习得性无助对员工创造力的影响机制探讨(2)[越南语论文]

资料分类免费越南语论文 责任编辑:阮圆圆更新时间:2017-06-18
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【关键词】:习得性无助 内在动机 变革型领导 创造性自我效能感 精神型领导 创造性角色认同 组织支持感 失败学习行为 创造力
【学位授予单位】:上海大学
【学位级别】:
【学位授予年份】:2017
【分类号】:F272.92
【目录】:

摘要6-9

Abstract9-20

第一章 绪论20-33

1.1 探讨背景20-22

1.1.1 现实探讨背景20-21

1.1.2 理论探讨背景21-22

1.2 探讨意义22-25

1.2.1 理论意义23-24

1.2.2 实践意义24-25

1.3 探讨框架、技术路线与结构安排25-30

1.3.1 本文的探讨框架25-26

1.3.2 探讨技术路线26-27

1.3.3 论文结构安排27-30

1.4 创新点30-32

1.5 本章小结32-33

第二章 理论基础与文献综述33-56

2.1 创造力文献综述33-43

2.1.1 创造力的定义与内涵33-36

2.1.2 创造力的主要理论贡献36-38

2.1.3 创造力的主要前因变量38-41

2.1.4 创造力的维度与测量措施41-43

2.2 习得性无助文献综述43-52

2.2.1 习得性无助的来源与定义43-45

2.2.2 习得性无助的主要理论贡献45-47

2.2.4 习得性无助与个体行为的相关探讨47-50

2.2.5 习得性无助的维度与测量50-52

2.3 文献简要评述52-55

2.3.1 创造力探讨简要评述52-53

2.3.2 习得性无助探讨简要评述53-54

2.3.3 习得性无助与创造力两者关系的评述54-55

2.4 本章小结55-56

第三章 习得性无助—创造力理论模型构建56-72

3.1 理论回顾与启示56-64

3.1.1 习得性无助理论回顾56-60

3.1.2 创造力组成成分理论回顾60-63

3.1.3 理论启示63-64

3.2 习得性无助—创造力理论模型构建64-70

3.2.1 模型推导与构建64-68

3.2.2 习得性无助—创造力理论模型的解释68-69

3.2.3 习得性无助—创造力理论模型的意义69-70

3.3 本章小结70-72

第四章 习得性无助—创造力模型之内在动机路径探讨72-104

4.1 问题提出72-73

4.2 探讨假设73-77

4.2.1 习得性无助与创造力的关系73-74

4.2.2 内在动机的中介影响74

4.2.3 变革型领导的跨层次调节影响74-77

4.3 探讨设计77-82

4.3.1 探讨样本77-79

4.3.2 测量工具79-82

4.4 假设检验82-100

4.4.1 量表信度检验82-85

4.4.2 区分效度检验85-86

4.4.3 相关性略论86-87

4.4.4 跨层次略论与假设检验87-100

4.5 探讨结果100-102

4.6 本章小结102-104

第五章 习得性无助—创造力模型之创造性自我效能感路径探讨104-130

5.1 问题提出104-105

5.2 探讨假设105-108

5.2.1 习得性无助与创造性自我效能感的关系105-106

5.2.2 创造性自我效能感的中介影响106-107

5.2.3 精神型领导的跨层次调节影响107-108

5.3 探讨设计108-113

5.3.1 探讨样本108-111

5.3.2 测量工具111-113

5.4 假设检验113-127

5.4.1 量表信度略论113-114

5.4.2 区分效度检验114-115

5.4.3 相关性略论115-116

5.4.4 跨层次略论与假设检验116-127

5.5 探讨结果127-128

5.6 本章小结128-130

第六章 习得性无助—创造力模型之创造性角色认同路径探讨130-157

6.1 问题的提出130-132

6.2 探讨假设132-136

6.2.1 习得性无助与创造性角色认同的关系132

6.2.2 创造性角色认同的中介影响132-133

6.2.3 组织支持感的调节影响133-134

6.2.4 员工失败学习行为的高阶调节影响134-136

6.3 探讨设计136-141

6.3.1 探讨样本136-139

6.3.2 测量工具139-141

6.4 假设检验141-153

6.4.1 量表信度略论141-142

6.4.2 区分效度检验142-143

6.4.3 相关性略论143-144

6.4.4 探讨假设检验144-153

6.5 探讨结果153-155

6.6 本章小结155-157

第七章 结论与展望157-165

7.1 总体探讨结论157-160

7.2 管理启示160-162

7.3 探讨不足与局限162-164

7.4 未来探讨方向164-165

参考文献165-178

附录1 攻读学位期间的论文目录178-179

附录2 作者在攻读学位期间所作的项目179-180

附录3 探讨一调查问卷(员工版)180-183

附录4 探讨二调查问卷(员工版)183-186

附录5 探讨三调查问卷(员工版)186-189

附录6 探讨一、二、三调查问卷(领导版)189-190

附录7 探讨一调查问卷(越南语,员工版)190-194

附录8 探讨二调查问卷(越南语,越语论文题目越南语毕业论文,员工版)194-199

附录9 探讨三调查问卷(越南语,员工版)199-203

附录10 探讨一、二、三调查问卷(越南语,领导版)203-205

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