据世界大学新闻网2017年1月24日报道,越南教育部表示其在高等教育领域的目标之一是在2020年前打造至少一所世界一流大学,同时提高探讨型大学的探讨能力和学术水平,以期在未来能与亚洲最好的大学展开竞争。目前,越南尚未有大学进入世界大学200强或亚洲大学100强。探讨能力是世界一流大学的重要衡量指标,然而,越南的探讨实力远落后于东盟其他国家。《科学计量学》杂志最近发布的一项调查结果显示,1991至2017年,ISI期刊上所有东盟国家的探讨成果中,越南只占6%,而新加坡占45%、泰国占21%、马来西亚占16%。同时,越南在提升大学探讨能力方面也遇到了探讨人才大量外流的问题。有专家认为,目前越南无法集中资源创建世界一流大学的部分原因在于其教学与探讨相分离的旧有模式。越南教育部正致力于改革旧模式。除重组现有大学外,越南目前正与国外大学展开合作,新建5所跨学科探讨型大学,并承诺给予新建大学更大的自治权。越南欲在2020年前打造至少一所世界一流大学$华东师范大学课程与教学系@邓莉<正>据世界大学新闻网2017年1月24日报道,越南教育部表示其在高等教育领域的目标之一是......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，越语毕业论文，越语毕业论文 |
