越南马列主义理论教育①的产生不仅借道中国受中国作用,而且革命、建设和改革时期也特别注重学习借鉴中国马列主义理论教育的先进经验,所以考察越南马列主义理论教育可以看到很多中国马列主义理论教育的影子,但越南独特的国情,复杂的近现代史,尤其在东西方文化多元交融背景下,越南马列主义理论教育又显现出独特的一面。这独特的一面对今天全球化背景下进行马列主义理论教育的社会主义国家更值得借鉴。一、越南马列主义理论教育发展简述“越南马列主义理论教育的产生和发展伴随着越南革命、建设和革新的历史进程经历了建党初期和越南共产党②成立之后到越南独立之前(1930年—1945年),越南独立后的北越解放时期(1945年—1954年)、越南国家南北分裂时期(1954年—1975年)和越南国家统一后到越南革新开放前(1975年—1986年),越南革新至今(1986年至今)的几个发展阶段③逐渐成熟。”[1](一)越南共产党成立到越南独立之前(1930年—1945年)的马列主义理论教育越南马列主义理论教育的产生是随着马列主义经过法国和中国传入越南,越南共产党的成立及越南工人运动的需要,越南共产党开......(论文页数是：4页) ，越南语论文，越语专业论文 |
