一、背景少数民族双语教育是双语教育中的一种特殊形式,特指在一个多民族国家里以少数民族学生为教育对象,使用其本民族语言和主流语言进行教学的教育体制。越南是一个多民族、多语言、多文字的国家,少数民族双语教育是越南民族教育的重要内容和形式,关于保存和发展少数民族语言文化的多样性,帮助少数民族学生提升学业成绩以顺利融入主流社会,提高少数民族教育发展水平具有深远的作用。当前,由于越南经济社会条件的变化,少数民族双语教育出现了一些新动向,这些新动向对发展我国少数民族双语教育具有一定的参考价值。越南是一个多民族国家,共有54个民族,人口约90 549 390人,其中京族为主体民族,占总人口的90%,其他53个民族为少数民族。54个民族使用90种以上的语言,分属全球九大语系中的三大语系,即汉藏、南亚、南岛语系,其中南亚语系又分为越—芒语语系、孟—高棉语系、岱依—泰语系、赫蒙—瑶语系和卡代语系。26个民族有自己的民族文字,其中岱族、侬族、傣族、华族、高棉族、京族、占族、佬族有古代传统文字,其余文字为法国或美国人创制的罗马文字。越语作为越南的官方语言,是国家规定的各级学校教育......(论文页数是：5页) [继续阅读本文] ，越语专业论文，越语论文范文 |
