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【摘要】：泰国政府把原三个国家级的教育行政机构(大学部、基础教育部和国家教育委员会)合并为一个(教育部),撤销了省级教育行政机构,把学区改组为教育行政服务区,建立了“教育部--学区(教育行政服务区)--学校”的三级基础教育管理网络;拟改革高等教育中的师范教育,把四年制改为五年制,大学生在通过四年各专业的学习获得学士学位后,还要经过一年的师范专业培训,合格后,才能担任教师;建立了独立于教育行政机构之外的教育督导评估机构;建立了教育发展基金会,开展了主要针对北部山区贫困家庭学生的卓有成效的救助活动,有效地减少了新文盲的产生。
【作者单位】：
中央教育科学探讨所学校教育探讨部 经教育部批准,中央教育科学探讨所组团出席了于2003年9月8日一n日在泰国首都曼谷举行的“第三届国际教育改革论坛:重新审视教育放权—校本管理”。论坛结束后,全团成员访问了泰国教育部,考察了泰国教育行政体制改革情况及泰国的初等、中等和高等教育。现将泰国教育改革情况和 ，泰语论文范文，泰语论文 |
