作 者：陈曦[1] 蒲丽灵 机构地区：[1] 广西外国语学院教务处 [2] 广西外国语学院东南亚语言文化学院 出 处：《教育界：高等教育探讨（下）》2017年第4期185-187,共3页 基 金：2017年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目“中泰教育合作下信息技术与《泰语视听说》课程整合的探讨与实践”（编号：2017JGB268）阶段性探讨成果.获得第十三届广西高校教育教学软件运用大赛教育信息化探讨论文评比本科组优秀奖. 摘 要：当代信息技术的广泛运用，已经深刻作用着高等教育教学模式的变革，泰语论文范文，与外语类课程的融合成为不可或缺的重要教学手段。基于泰语视听说课程的视听属性，与多媒体技术有着紧密的关联，因此，该课程非常适合成为信息技术与小语种类课程融合实践探讨的切入点，泰语论文网站，并逐步建立了以“课堂多媒体教学-互联网自学-手机移动学习”的课程教学模式。 关 键 词：信息技术 课程融合 多媒体教学 网络教学 |
