授受関係と日本人の恩恵意識について(附答辩记录)(包含选题审批表,任务书,开题报告,中期检查报告,毕业论文7800字) ~~~ ~ キーワード：授受動詞；使い方；恩恵意識；艺术 对于授受联系和日本人的恩惠观念(附答辩记录)(包含选题审批表,任务书,开题报告,中期检查报告,毕业论文7800字) 摘 要：迄今为止，从各个角度写的对于授受动词的论文不计其数。本文中，日语论文，笔者不仅对日本人常用的授受动词的基本用法作了介绍，日语毕业论文，还通过举例略论了与此用法密切相关的恩惠意识。通过全文的略论，笔者想明确指出：关于异艺术的理解在语言的应用中非常重要，而关于学习日语的外国人来说，只有深刻地把握好恩惠意识，才能正确地使用授受动词。基于此，日语论文，在文末为了进一步强调对艺术理解的重要性，笔者还略论了对于授受动词常见的误用现象，有助于学习者更好地学习授受动词。 日语中对于恩惠授受联系的表达亦是体现这种社会形态及价值观的重要一环。正因为此，日语在恩惠的授受表达上有着较为繁复的表达。所以，关于中国的日语学习者来说，授受联系的习得非常难。而通过对日语授受表现的基本原理及其具体用法的略论，能够帮助更多的人更好的理解授受表现所体现的日本人的“恩惠意识”。 关键词：授受动词；基本用法；恩惠意识；艺术 目 次 要旨 ……………………………………………………………………………1 ~~~ ~ キーワード …………………………………………………………………1 はじめに ………………………………………………………………………2 1. 授受動詞の使い方 …………………………………………………………2 1.1「～あげる」、「～くれる」、「～もらう」 ……………………………2 1.1.1「やる・あげる・さしあげる」の意味 …………………………2 1.1.2「くれる・くださる」の意味 …………………………………………3 ~~~ ~ 1.1.3「もらう・いただく」の意味 ………………………………………3 1.2「～てあげる」、「～てくれる」、「～てもらう」 ……………………4 1.2.1「～てあげる」の構成法 ……………………………………………4 1.2.2「～てくれる」の構成法 ……………………………………………4 1.2.3「～てもらう」の構成法 ……………………………………………4 2. 授受動詞と日本人の恩恵意識 …………………………………………5 2.1単純的な授受動詞の恩恵性 ……………………………………………5 |
