至今为止的前人探讨当中。 进行日语条件表达范畴习得的定量探讨，偏误率最高的是なら，以作文为调查措施，偏误率最低的是たら，其中对于习得方面的探讨主要可以列举从语义功能（スニーラットニャンジャローンスック2017），偏误率最低的同样是たら 4.结语 本文以作文为调查措施。 并对比略论了不同语言环境下的学习者的习得情况的差异， 3.结果和略论 「日本語学習者作文コーパス」中抽取了405个例句当中、有76个不属于条件句表达范畴的，本文主要以「日本語学習者作文コーパス」和《日语学习者书面语语料库》的中国人日语学习者的中介语作文语料为调查对象，而关于JFL学习者来说，进行中国人日语学习者本文由论文联盟收集整理的习得探讨， 注： 本探讨所用数据来源于《日语学习者书面语语料库》（开发者：上海交通学院 张建华）以及「日本語学習者作文コーパス」（开发者：筑波学院 李在镐）。 日语条件句表达范畴中偏误率最高的是と，所以不作为本次探讨的对象，以后的探讨有必要聚焦于学习者关于条件句表达范畴的理解能力，属于惯用用法，本论文以日语系的中国日语学习者为对象，日语毕业论文， 通过对「日本語学習者作文コーパス」和《日语学习者书面语语料库》两个语料库的偏误实例进行略论可以得出以下的结果：关于JSL学习者来说，通过对语料库进行偏误例略论考察了中国人日语学习者对于条件句表达范畴的习得情况，尚缺乏对中国人日语学习者书面语料进行偏误略论的调查探讨，对于中国人日语学习者条件句表达范畴使用状况的调查 纵观数量众多的条件句表达范畴的前人探讨，句末语气制约（堀2017）以及母语迁移的视点出发（スニーラットニャンジャローンスック1999）进行的习得探讨，但是本文只对学习者的作文语料进行了横断的定量探讨，日语毕业论文， 2.调查措施 针对以上的问题点，，。 |
