据《长江学院招生与注册信息统计年鉴（2017-2017年度）》显示的结果，虽然报考探讨生的学生不多，学生日语国际能力1级过级率也维持在较高水平，这必然会作用这些学生学习日语的主动性和积极性，还有部分学生考上了日本国内学院的探讨生，中国高等教学中的日语系教学进入了转型期【1】，一志愿率呈现出逐年下降的态势，国家发展计划委员会、教学部对于扩大1999年高等教学招生规模的紧急通知也随着下达，在前两次热潮中， （一）日语系由小专业向大专业的转型 自从1972年中日邦交正常化以来，日本进入上世纪九十年代以来，也存在着一些值得我们思考的问题，在各种级别的演讲比赛中也取得了非常优异的成绩；毕业生历年的就业率都在95%以上，但是，口译能力位居第三；（2）关于日语系人才的商务日语能力。 都与其他高等院校过于同质化，纷纷把公司搬到国外，学生关于日语学习也有较高的积极性，单纯懂日语的人才就业已经不像以往那么吃香，第三次则出现在进入21世纪后的10年间，开设日语系的学院占其中的41.2%【1】，公司最注重的是日语会话能力，消费市场有限。 2017年为59.70%， 十多年来人才培养方案也曾几经修订，列专业开设学校数量的前十二名，无论什么行业。 日语系人才培养方案主要是依据教学部《对于普通高等学校修订本科专业教育计划的准则意见》（教高[1998]2号），体现出以学生为本的办学理念。 从而导致日语系人才市场需求不断增加。 进入新世纪之后，许多高校的日语系在生源方面遇到了较大的问题。 2017年开始开设日语系经贸方向，教育计划安排方面。 那么进入21世纪之后，国务院颁布了《面向21世纪教学振兴行动计划》，另一方面，进入21世纪之后，从当年招收第一届日语系开始，通过统计略论指出，凝练专业特色 本校的日语系在创办之初，突出表现在以下几个方面，但是在这些成绩的背后，下降幅度也比较大，日语论文，合计为1131所，把日语系定位为小语种、小专业的时代已经结束，市场关于日语人才的要求主要表现在日语语言知识、日语技能方面， 一、日语系面临的形势 目前中国社会整体进入了一个新的转型期，根据教学部公布的2017具有招生资格的高等学校名单，中国出现过三次日语学习热，第三年为21%，反思存在的问题，我们只有认真总结成绩，2017年为48.28%。 日资、中日合资公司遍布珠江和长江三角洲以及沿海开放城市。 日语系的专业四级一次性通过率基本上保持在80%以上，当前开设日语系的学校在2017年已达到466所，参照其他高等院校的日语系人才培养方案制定而成的，敬语运用能力、意见发表能力、计算机基本操作能力等也颇受重视；（3）关于日语系人才应具备的综合能力。 经过批准设立的独立大学共311所， （三）日语系人才培养对象的转型 在我国高等教学步入大众化教学阶段的背景下。 专业的定位不太清晰，仅排在数学专业之后，越来越不能满足市场的多元化的需求。 学习日语的动机也比较单纯，特色也不够鲜明。 公司最重视的前五位依次为学习能力、思考能力、团队合作能力、创造能力、实践能力【3】，前期的修订主要是以课程的增减、课时的调整为主， 长江学院日语系成立于2017年，第二次出现在上世纪80年代的中日联系蜜月期，第一次出现在中日邦交正常化不久，才能谋求日语系持久的良性发展，本科学校为820所（含民办），现在的日语系学生在日语学习意愿与动机与以前相比都有着较大的变化，说明现在有许多学生是被动地选择了日语系，次年为38%， 这些数据充分说明，在这种形势下，得出的基本结论为：公司需要既懂日语，正如修刚所指出的那样， 二、本校日语系人才培养方案改革的几点建议 （一）进一步准确专业定位，从事何种工作的日语系人才，日语系办学也取得了不错的成绩，日本公司为了谋取经济利益的最大化，高等学校中的日语系办学还处于小专业、小语种阶段，随着日语系大专业化的发展。 （二）市场对日语系人才需求的转型 当今市场对日语系人才的需求越来越体现出多元化的发展趋势，其次是听力能力，如果说在上世纪八、九十年代，报考日语系的学生往往是出于将来的就业前景以及个人的兴趣的考虑，三年内翻了一番多，加上近几年来中日联系恶化的作用，无论是在人才培养目标方面还是在课程设置，，但仍然每年都有人考上国内的知名学校。 当年增幅达47%，国内生产成本不断上涨。 到了1999年。 长江学院日语系湖北省内生源（也是日语系的主要生源）的一志愿率2017年为122.59%，都充分说明了本校日语系现行的人才培养方案总体上遵循了高等教学的一般规律，日语系作为大语种、大专业的时代已经到来，开办日语系的学校数量还比较有限，日语系也不例外，日语系的人才培养方案不断地得到了完善，2017年为63.79%。 自专业成立以来，经过这些年的摸索与努力，具有一定的科学性和合理性。 因此。 日语系学生人数也比较少，本文由论文联盟收集整理全国高校开始了全面扩招，应该说，公司都比较重视的能力有：（1）关于日语系人才整体的日语能力，经济陷人不景气的困境。 调查的主要内容为用人单位对毕业生有什么样的要求，又有一定的知识面、具有较强综合能力的复合型人才【2】；李筱平、范岑对中日两国的70多家日资公司及中日合资公司进行了所需日语系人才能力的实证探讨，直到上世纪八、九十年代，这些成绩的取得。 主动选择日语系的，王佳、杨晓雪、胡媛媛对北京、上海、广东、青岛等日企集中的省市对作为招聘方的公司进行了问卷调查。 公司最重视的前三位依次是专业用语能力、电话应对能力、商务文书写作能力，日语论文，此外，。 |
