浅析日本幼儿教学的特色/日本の幼児教学の特色について
要 旨
すべての子供は十分に自分の潜在能力を発掘するチャンスを持っている。そして、社会に役立つ人になる。今の時代は教学界にしても、親にしても、みんなが幼児教学の重要性を認める。幼児を教学するのは人類の社会生活システムの大切な一環となる。我が国では、幼児教学はすでに重要な国家事業となっている。日本は先進国として、第二次世界大戦後、教学制度は総合的に修正され、幼児教学の水準は世界中でも高い水準を達成してくる。我が国も幼児教学の分野で改革開放して以来、巨大な成果を収めだ。1989年に、国務院は新中国初の幼児教学について行政法として「幼稚園管理規定」を公布し、幼児教学に対して事務が規範化になっていく。だが、わが国は幼児教学の分野で日本とかなりの格差がある。
本論文では、中日両国の幼児教学の現状を対比し、幼児教学における格差を纏める。家族連携と社会支援などの方面から格差の要因を略论し、これらが幼児教学に与える影響を検討してみる。それによって、幼児教学の分野で社会関心度の重要性を明らかにするとともに、日本の幼児教学における優れた経験、また問題に対する深刻な認識により、幼児教学の改善に力を入れていくという点から見て、わが国にとって参考になる価値があると思われる。
キーワード：幼児教学 中日両国 相違点 社会協力
目 次
はじめに 1
1、幼児教学の重要性 1
1.1日本における幼児教学の発展 1
1.2.中国における幼児教学の発展 2
1.3本探讨の目的 3
2、日本における就学前の教学 3
2.1教学機関 3
2.2教学理念 4
2.3学習内容 4
3、日本の幼児教学の発達原因 5
3.1先進的教学理念の積極的な吸収 5
3.2福祉関連政策の制定 5
3.3家族連携と社会協力 5
3.4中日両国の就学前の教学における比較 6
3.5我が国への啓示 7
4、 終わりに 7
4.1まとめ 7
4.2今後への展望 8
謝 辞
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