对于中日学前教学的比较探讨/
中日における就学前の教学についての比較探讨
要 旨
就学前教学は児童の心身の発展にとって非常に重要で児童の行為と性格、人格の発展に影響をもたらしている。さらに、就学前教学は教学事業の発展と社会の安定と家庭の幸福にも重要な影响を持っている。就学前教学は世界の範囲で広い関心を受けた。たくさんの先進国は積極的に措置を取っているために、就学前教学が優先的に発展されている。中国と一衣帯水の日本は就学前教学が世界の前列に位置している。
本論文は主に国内外の関連している先行探讨を参考して、就学前教学という言葉の概念を説明して、中日の就学前教学の諸方面を紹介して略论する。それに、中日政府の就学前教学の重視さの比較や中日就学前教学の都市と農村の間、地区の間で格差の比較や中日就学前教学の教師レベルなどの比較を通じて、我が国の就学前教学の発展に対しての啓発を総括する。近年中国では、就学前教学事業の大きな発展を見てきたが、多くの問題を抱えることも明らかになった。たとえば、政府機関が就学前教学をそれほど重視していなくて、就学前教学の発展がきわめて不均衡な状態が持続している。そして、就学前教学機関と家庭との連携をより密にしなければならない。
もちろん、中日両国の国情は異なっていて、経済的な基礎も一様ではないから、日本の幼児教学を発展するやり方を完全に模倣してはいけない。しかし、日本は幼児教学の発展を重視して積極的に支持する精神を学ばなければならないと思う。
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