日本的古典教学及对中国的启示/日本の古典教学と中国への示唆
摘 要
众所周知，中日是一衣带水的邻国。二战以来日本大力发展教学事业，在不断吸收外国艺术融会贯通的同时，更是注重对本国古典艺术的教学。出台了一系列对于古典教学的方针，制定了古典教学相关的艺术政策。而与此相对，艺术大革命以来，中国实行了改革开放，经济快速发展，教学上却依旧相对滞后，特别是对本民族的古典艺术教学欠缺。在恢复高考以后过度宣扬应试的重要性，日语毕业论文，忽略了古典教学本身的实质，导致了现在艺术力低下、思想品德教学滞后等诸多问题。至今的探讨中，有对于日本教学探讨内容有很多，但是对于日本古典教学，特别是对中国的启示的探讨却不多。本篇论文主要着眼于日本古典教学，从中得出日本古典教学的弊端和优越性。并从语文教科书内容、学习近况方面进行中日比较，从中得出的对中国的启示。
关键词：日本古典教学 中日比较 启示
要 旨
周知のように、中日は一衣帯水の隣国で、日本は第二次世界大戦が終わってから教学に力を尽くし、外国の艺术をどんどん吸収して、自分独自のスタイルを築き上げてきた。また、自国の古典艺术の教学を前よりもっと重視している。古典教学に関する方針や艺术政策も制定した。それに対して、艺术大革命が終わってから、中国は改革開放を実行し、数多くの困難を乗り越えて経済が活発に発展しているのに対し、教学はまだ比較的に滞っている。特に学院受験を回復してから、受験古典の重要性を宣言しすぎて、古典自身の意義をおろそかにした。そのために艺术力低下、思想教学が足りない等々の問題点が起こるようになった。既存の探讨では日本の教学に関する内容が多いが、日本の古典教学、特に中国への示唆という探讨はほとんどない。本文は日本の古典教学の探讨に踏まえながら、日本古典教学の優勢と問題点を述べる。また、教科書と学習現状での中日比較を通じて、中国への示唆を述べる。
キーワード 日本古典教学 中日比較 示唆 ，日语毕业论文 | 
