针对这一近况，高职院校在培养商务日语系人才时，可针对软件服务贸易人才的需求，调整课程设置，更新教育内容，改革教育措施，构建立体化人才培养模式，顺应服务外包领域所需的人才趋势。 （二）校企合作，产教融合。其次，贯彻“校企合作，产教融合”人才培养途径。商务日语系也应该在“专业建设、教育改革、实训基地建设”等方面不断深化与相关产业经济的接轨，努力实现“校中厂，厂中校”校企合作无缝对接新模式。在长三角区域面临快速发展“软件服务外包产业”的历史机遇之际，努力顺应市场新需求，加快培养符合在华对日软件测试服务外包公司一线测试、研发、管理等岗位群需求的新型复合式商务日语系人才。 |
