摘 要： 随着社会的发展，中国经济实力的增强，中日两国之间的贸易往来日益频繁，日语在中日两国交流及工作中占有重要地位，所以开设日语课的学校越来越多，学习日语的人也逐年增加。作者在学习日语方面简单进行了略论，从如何及早进入学习状态、正确掌握学习方面、学习与就业相关系等方面提出几点有效性建议。
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关键词： 学院日语 学习近况 学习措施
大多数学生开始学习外语是在升入初中后开始的，早一些在小学时开始。他们最开始接触到的外语是英语，升入学院以后，很多学生选择了日语系作为第二外语，关于日语这门新接触的语言觉得十分生疏，不知从何下手去学，或者是不知如何才能学得快，如何在有限的学习实践内学到更多的日语知识呢？如何做到整个日语的学习在轻松愉快的情况下进行？我针对学院生在学习中存在的问题进行了略论，并在学习及教育过程中总结了一些经验，希望关于日语学习者有所帮助。
一、日语学习的近况略论
学习者逐年增加，自我国改革开放的政策的提出，我国与邻国日本的贸易往来日益频繁，中日交流会更加广泛，随着中日经济合作的不断扩大与加深，日本已成为我国的第二大贸易伙伴国，日本在中国设有的公司越来越多，关于掌握日语的人才的需求量也越来越大。中国也每年都有大量的工作人员赴日本工作，也有很多学生毕业后选择赴日本留学。据统计，在中国学习日语的人数已达到了约70万人，其中高校生约占40余万人，占了学习日语人数的半数以上。高校中学习的很多学院生也将日语作为第二外国语进行学习，所以日语成了第二外语的首选语言，在学习中掌握正确的学习措施也是很有必要的。
二、学生在学习中存在的问题
1.进入状态慢。
由于大部分学生是在进入学院后才开始学习日语的，学院的课程较多，致使学生学习日语的时间较少，加之日语又是一门陌生的语言，刚开始学有一定的难度，所以学生进入状态比较慢。
2.重视程度低，学习时间较少。
关于一些选择二外学习的学生来说，并不重视日语的学习。因为他们把学习重点放在了学习英语之上，关于日语学习来说，他们并不太重视，不舍得花费太多时间去学习，很多学生只祈求考试及格，所以就忽略了日语学习。
3.学习措施不正确。
也有一部分学生对日本和日语有所了解，所以选择了学习日语，但学习措施不对，导致学习效果很差。比如上课时不注意听讲，认为课后认真复习就可以了，其时这种做法是不可取的，花费的时间又多，效果又不好。
三、关于学习日语的几点建议
1.培养学习日语的兴趣。
每个人都知道带着兴趣去做事，做自己喜欢的事，事情往往会做得又快又好。反之，做自己不喜欢的事，是不能做好的。
（1）经常练习说日语，及早进入学习状态。
学习日语要有一个入门的过程，这是一个比较难的过程。要想很快掌握另一个国家的语言是不可能的，但如果入门了，就学得快了。首先就要有自信，日语毕业论文，带着兴趣。记得我刚到日本一个月时，在一家日本饭店打零工，饭店工作的同事都是日本人，自己怕说错，从不主动和同事们说话，有天晚上在工作中，饭店里面电视正播放棒球比赛，一位姐姐对我说：“你会打棒球吗？”我当时不会说“我不会打棒球”，但灵机一动，应用当天在学校里学习的知识回答她说：“我不喜欢体育运动。”她哈哈大笑对我赞赏说：“说得不错嘛。”还告诉大家说，小朱会说话了，大家都哄然大笑，鼓励我说以后要多说话、多交流。我当时心里特别高兴，从此，大大增加了自信，认为在学习日语和说日语都是一件十分快乐的事情。
（2）看日本动画片。
日本是动漫大国，很多动画片十分好看，动画片的语言简洁，发音标准，吐字清晰，是日本人的纯正发音，所以看一部好看的动漫是一件很有趣的事情，也可以在学习疲劳之余，使自己心情舒畅、放松。
（3）留学与交流。
留学是90年代初期兴起的。随着经济的发展、社会的进步，出外留学的人越来越多。学生在校学习期间，很多学生通过交换留学生的方式去日本留学，或者毕业后，条件允许自己申办出国留学，在国外有日语语言环境，通过与日本人的交流，提高很快，特别是日语口语的提高。
2.要有正确的学习措施。
（1）及时做好预习。
在学习新的知识之前要做好预习是很必要的，预习的知识包括新的单词、语法和文型知识，等等。我们学习的外语课本一般都有简单的内容说明，经过一段时间的学习之后，学生完全可以自己预习一下学习内容，做好了预习，日语毕业论文，再加上上课时老师的讲解，学习的内容就很容易理解和掌握了。
（2）在老师的指导下学习。
在学习过程中千万不要忽视教师的指导。有的学生在上课时做其他事情，认为课后看看书中的解释说明就可以将内容掌握了，其时这种做法是不错误的，这样学习既浪费了学习的最佳时间，又学得很慢。老师的讲解是将书中的内容精雕细作之后才传授给大家的，内容十分精辟明了，所以必须在老师的指导下学习。
（3）定期做好复习。
复习是温故而知新的一个过程。学过一段时间之后，必须要及时复习。外语是一门生疏的语言，久而久之，很容易忘记，只有定期地进行复习，才能掌握所学内容和知识。
3.学习与就业相关系。
当今的社会是人才相互竞争的社会，每个用人单位都会择优录用应聘者。日语系在外语中是小语种，就业受地域的作用比较大。我们在学习中只是学会日语（日常对话），就业的方向就会比较单一，机会也比较少。所以学院生在学习日语的过程中，必须具有一定的听、说、读、译能力，在学习中可以根据自己的爱好和结合当前就业单位的特点，有针对性地学习多元化的专业术语。
参考文献：
［1］王武军.学院日语教育措施［M］.北京高等教学出版社，1987.
［2］李秉德.教育论［M］.人民教学出版社，2017.
［3］铃木孝夫.语言艺术［M］.日：昭和49年.
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