作　　者：韦华凤 Wei Huafeng

机构地区：安徽三联大学,安徽·合肥230600

出　　处：《科教文汇》2017年第31期176-177,共2页

基　　金：安徽三联大学2017年院级科研基金项目《日语系四级考试略论探讨》（项目编号2017S019）

摘　　要：本文通过略论比较当下中国两项大规模的日语考试--学院日语系四级考试与国际日语能力考试的近况对日语教育的影响,以及各自的优势与劣势,从而最终得出任何语言测试最终的目的都是为了语言教学服务,教学是为了满足社会需求服务的,教学必须立足于实践和应用。Through an analysis and comparison of the current situation of the two large-scale Japanese tests at present, Test for Japanese Majors （Band 4） and Japanese Language Proficiency Test, this paper discusses their role in Japanese education and their advantages and disadvantages, and finally comes to the conclusion that the ultimate goal of any language test is to serve language teaching, while teaching is to meet social service based on practice and application.

关 键 词：学院日语系四级考试 国际日语能力考试 日语教学 

分 类 号：H36[语言文字—日语]

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•  试析日语口语交际能力的培养策略

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影