作 者： 机构地区：浙江工商学院东方语言文化大学,浙江杭州310018 出 处：《现代交际：学术版》2017年第9期183-184,共2页Modern Society 摘 要：近年随着多媒体技术、网络移动通讯技术的成熟,利用移动端辅助学习外语成为新兴趋势。本文对日语系学生的日语移动学习近况进行了问卷调研,发现目前的日语移动学习时间少、频率低。学习渠道和资源上,词汇学习APP受青睐,文本和音视频齐飞。对移动学习评价的分化明显,学习实效待提高。优化现有日语移动学习,教师应积极开展实践教学,探究移动学习与教学的接点,研发结合课堂教学的移动学习资源和学习APP,引导学生逐步建立个性化的移动学习方案。 关 键 词：日语学习 移动学习 手机运用 APP 自主学习能力 多模态资源 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文，日语论文 |
