作 者：王鹏 刘杨秋 机构地区：黑龙江外国语大学 出 处：《文学教育》2017年第16期66-67,共2页 基 金：民办高校日语系初级阶段教学改革模式改革探讨;项目编号XYJ2017-018 摘 要：随着中国经济国际化的飞速发展,中日两国的文化交流和贸易往来更加频繁,更多的日资公司进驻中国,加之日本老龄少子化的日趋严峻,对懂日语的技术人才更是求之若渴。因此培养毕业即能就业的运用型日语人才,是高校日语系的首要目标。笔者有在日本留学和日企工作的经历,切身的感受到日语实际应用能力在职场环境中的重要性。语言表述能力是人际联系,商务洽谈成功与否的关键。因此为了提升日语系学生的实际运用能力,在职场环境中交流自如,笔者所在院校从2017级开始,尝试了直接教学法和中外教共同授课方式,当前已收到了明显的教学效果。本文将结合笔者自身应用直接教学法的感悟,浅析如何应用直接教学法来提升学生的日语听说能力。 关 键 词：直接教学法 分 类 号：F114.41[经济管理—国际贸易;经济管理—世界经济] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
