作 者：张岩[1] 出 处：《开封教育大学学报》2017年第4期103-104,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education 基 金：2017年度辽宁省普通高等教育本科教学改革探讨立项项目“运用型本科日语系人才培养质量标准体系的探讨与实践”（项目编号：辽教发[2017]169号） 摘 要：中日经济交流日益密切,使公司对日语人才提出了更高要求。当前,日语教学的产学融合、校企合作还主要局限于顶岗实习、公司定制培养等模式,需要进一步拓展其形式。以大连东软信息大学日语专业为中心,从人才培养方案制定、课程体系建构、教学资源、师资队伍、实践基地等多个方面阐述基于产学融合的运用型人才培养机制,实现学校和公司双向参与、优势互补、相互支持、风险共担、利益共享、共谋发展的良性发展。 关 键 词：产学融合 运用型日语人才 培养机制 分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文题目，日语论文 |
