作 者：冶文玲 机构地区：兰州理工学院外国语大学,甘肃兰州730050 出 处：《时代教育》2017年第23期23-24,共2页 基 金：甘肃省“十二五”教育科学规划课题《“一带一路”背景下甘肃省高校日语系教学体制的探讨》（课题编号：GS[2017]GHB0970） 摘 要：中日文化以及中日文化中的语言文化有着千丝万缕的关系,同时也有着鲜明的历史与现实异同。由于语言本身以及语言背后思维方式、价值观念等的不同,迫切需要日语教学在中日文化比较视域下实现文化导入。只有让学生在文化比较和文化导入的教学环境下亲身体验中日文化的异同,才能自觉应用好语言学知识,切实提升跨文化交际能力。 关 键 词：文化比较 日语教学 文化导入 分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文题目，日语毕业论文 |
