作 者:李妮娜 机构地区:渭南师范大学外国语大学 出 处:《内江科技》2017年第11期86-86,32共2页 基 金:渭南师范大学人文社科重点项目:秦东古代诗歌在日本译介的近况问题与对策(15SKZD04); 陕西省教育科学十二五规划课题:陕西省初中教师教育科研能力提升探讨(SGH140771); 陕西省社会科学艺术项目:关中地方戏的地域文化特色及其当代传承探讨(陕艺课题﹝2017﹞年0026号);陕西省社会科学艺术项目:秦东地方戏传承保护与发展策略探讨(陕艺课题﹝2017﹞年0025号); 陕西省教育厅专项科研计划项目:秦东方言地理信息系统的建设与探讨(15JK1260) 摘 要:本文通过生态学措施以及相关原理来探讨日语教学现象,揭示日语听力教学中生态失衡问题,尝试提出若干实践生态课堂的管理策略。 关 键 词:日语听力 课堂生态 生态学措施 教育生态学 基础日语 教育生态系统 最优化利用 分 类 号:TU984[建筑科学—城市规划与设计] ,日语毕业论文,日语论文 |