三语习得理论下汉语和英语对基础日语词汇学习的正迁移探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
提示:本资料为网络收集免费论文,存在不完整性。建议下载本站其它完整的收费论文。使用可通过查重系统的论文,才是您毕业的保障。

作  者:程姝 Cheng Shu;Dalian Neusoft University of Information Japanese Department

机构地区:大连东软信息大学日语专业

出  处:《佳木斯职业大学学报》2017年第5期320-321,共2页Journal of Jiamusi Education Institute

摘  要:我国高校日语系学生的大部分都在中等教育阶段接受了英语教育,他们关于外语现象的理解是通过英语学习来实现的。学院日语系教育尤其是基础日语阶段的教育不可避免的要在学生汉语和第二外语即英语习得经验的基础上进行。因此、对汉语s和英语的迁移现象进行探讨有助于基础阶段的日语教学和学习。Most students of Japanese major have learned English in middle school and high school. They mastered foreign language phenomenon through English learning experience. The collage Japanese specialty education should be based on Chinese and second Language---English learning experience. Therefore, the research on the Chinese and English Transfer will be helpful on elementary Japanese teaching and learning.

关 键 词:二语习得 三语习得 基础日语 正迁移 

分 类 号:H36[语言文字—日语]

日语论文题目日语毕业论文
免费论文题目: