日语听力理解技能和策略的培养--从认知心理学的角度[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作　　者：肖开益[1] 张利平[1] 

机构地区：[1]成都理工学院外语大学,四川成都610031

出　　处：《考试周刊》2017年第47期97-98,共2页

基　　金：成都理工学院高等教育质量工程《日语本科专业人才培养模式改革探讨》（XMS1107）; 成都理工学院外国语大学教改项目《基于“影子练习“理论的日语听说教学模式探讨》; 《《外贸业务与函电》课程中实现JGP＋JSP的教学模式探讨》（WYJG02）的阶段成果.

摘　　要：听力在外语习得过程中占有十分重要的地位。文章运用认知心理学的理论,对作用日语听力理解的因素和听力理解过程进行略论,结合信息加工理论和日语的语言特点,研讨如何培养提高日语听力理解的技能和策略,以达到提高日语听力理解能力的目的。

关 键 词：听力技能 听力策略 信息加工 

分 类 号：H369.9[语言文字—日语]

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