基于运用型人才培养的日语翻译课程教学模式的探讨--以高校翻译主体性教学为主[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作  者:武峥[1] 马虹[2] 

机构地区:[1]华北科技大学 [2]北京航天试验技术探讨

出  处:《心事》2017年第18期12-13,共2页XINSHI

基  金:本文为中央高校基本科研业务费资助项目《日汉互译过程中翻译主体性探讨》(项目编号3142017060)的阶段性成果之一.本文为华北科技大学教研立项《基于运用型人才培养的日语翻译课程教学模式的探讨》项目阶段成果.

摘  要:随着中国经济不断的发展,在国际地位不断地提高,和各国的交流也更加多元化。中国和日本国家不管是在政治还是在经济方面都非常多的交流,两国之间的合作也更加的频繁,在两国交往的过程中最大的困难就是语言的交流,语言交流的障碍在一定程度上阻碍着两国之间的合作,日语论文,因此,对日语语言的掌握能够在很大程度上促使两国之间政治、经济等各方面更好的合作,我国急需语言运用能力的日语翻译人才。本文主要阐述了运用型人才培养日语翻译课程教学模式的探讨。

关 键 词:运用型人才 日语翻译课程 教学模式探讨 

分 类 号:G719.21[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]

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