作 者：潘红娅[1] 谢庆[1] 机构地区：[1]湖南农业学院外国语大学,长沙410128 出 处：《牡丹江教育大学学报》2017年第8期33-35,共3页 基 金：湖南省教育厅教学改革探讨项目“现代信息技术与日语教学整合探讨”探讨成果,项目编号：湘教通[2017]315号. 摘 要：日语中,动词通过词尾变化转换而来的名词被称之为“连用形名词”或“转用名词”。在先行探讨的基础上,采用用例略论法对高校日语系基础日语教材《综合日语》中出现的连用形名词的分类和意义进行阐释和论证,考察结果显示,《综合日语》中出现的连用形名词,形式上分为单纯动词连用形派生的名词、复合动词连用形派生的名词以及“前缀＋动词连用形”名词三类,意义上分为六类,大多都表示具体的动作与影响。 关 键 词： 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语毕业论文，日语论文 |
