作　　者：王秋威[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科学院基础医大学,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《牡丹江医大学学报》2017年第4期132-133,共2页Journal of Mudanjiang Medical College

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目（JG2017010413）;黑龙江省卫生厅科研课题（2017-762）

摘　　要：专业技术与语言交流能力全方面的发展是医科学院培养高素质医药人才的最终目标,在日语教学改革中尝试与PBL教学措施相结合,培养了学生的语言能力和交流水平,将语言教学改革同医学专业教学整合,在综合水平上提高医科学生的专业沟通能力和语言交流素养。

关 键 词：日语教育 教学改革 PBL教学 医学专业 

分 类 号：R-4[医药卫生]

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•  试析日语口语交际能力的培养策略

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•   日本保险企业的破产清算经验及启示